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旬刊  1979
期刊信息
ISSN:1001-8875
CN:50-1064/G4
地址:重庆市
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数学教学通讯

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Correspondence of the Teaching of Mathematics
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  •     目录   << 1997年 004 期 >>
1. 形如f(x)=(ax+b)~(1/2)+(cx+d)~(1/2)的函数的最值问题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:张巨轮    作者单位:陕西省永寿县中学
近年来,对于形如 f(x)=(ax+b)~(1/2)+(cx+d)~(1/2)的函数的最值或值域问题,已经引起人们广泛重视,频繁出现在一些地方的模拟考试和会考题中.本文给出这类函数最值的简便解法和参数
2. 试论数学教学中学生创造思维能力的培养 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:江玮    作者单位:重庆市第二十九中学
所谓创造性思维,就是人们在创造性活动中的思维.创造性思维有两个显著的特点:首创性及价值性.对于学生而言,虽然他们在学习活动中的某些发现并不处于科学研究的最前沿,但对于智力发展是有价值的,其思维过程是创
3. 利用数学教学 提高学生素质 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:陈继平    作者单位:达县第二中学
如何提高国民素质,摆在我们每个教育工作者,特别是教师面前的首要任务就是要改变传统的教学模式,变应试教育为素质教育,全面提高学生的各种能力.中学数学教学对学生各种能力的培养,其核心是对学生进行创造性思维
4. 《构造数表法解题一则》的改进 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:杨才荣    作者单位:四川省邻水中学
本刊93年1期《构造数学表法解题一则》一文证明了:C_n~1+2C_n~2+3C_n~3+…+nC_n~m=n·2~(n-1).笔者认为原数表构造得复杂了点,不便于计算,可作如下改进:
5. 趣题二则 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:李方钥   
一题目甲乙二人轮流在黑板上写下不大于100的自然数,规定不能写已写过的数的约数,谁最先无数可写则谁为失败者.试问若甲先写,是否存在一种方法,甲能必胜?解若具体实验,由于一百个数,作起来很复杂,可先试验
6. 类比在解立体几何问题时的应用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:孙祥凤    作者单位:江办省如皋市江安中学
类比就是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其相类似的事物也具有这种属性的思考与处理问题的方法.类比是一种重要的思维方法,在数学上有着广泛的应用.而立体几何中好多内容都是相应的平面几何内容在空间的
7. 《解析几何》教材中双曲线和抛物线的定义欠严密 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:邹西    作者单位:湖南省华容县第一中学
教本《解析几何》P_(80)给双曲线的定义为:"平面内与两定点 F_1、F_2的距离的差的绝对值是常数(小于丨F_1F_2丨)的点的轨迹".根据这个定义,常数为0时,动点的轨迹也应为双曲线,而此时丨M
8. 两种具有类似性质的等腰三角形 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:万喜人    作者单位:湖南沆江市白沙乡机关
顶角为20°的等腰三角形与顶角为100°的等腰三角形具有一系列类似的性质.本文予以介绍..1·1 在△ABC 中,∠A=20°,AB=BC=b,BC=a.求证:a~2+b~3=3ab~2.(1984年
9. 巧解方程组 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:丁学明    作者单位:重庆市云阳县普安小学
10. 也谈直线与椭圆位置关系的判定 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《数学教学通讯》   1997年 004期    作者:王向群    作者单位:湖南邵东三中
贵刊94年第3期《判断直线和椭圆位置关系的又一方法》,读后很受启发.经本人进一步研究,得到了直线与椭圆位置关系判断一个充要条件.应用这一充要条件解决直线与椭圆位置关系有关的一类问题,既简单又方便.


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