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旬刊  1953
期刊信息
ISSN:1005-6009
CN:32-1410/G4
地址:江苏省南京市

江苏教育

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Jiangsu Education

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1. 当校长就是为了教好每个学生 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:蔡林森   
2006年8月10日,我退休了.不久,我加盟河南省沁阳市永威学校,先后担任永威学校初中部校长、永威学校执行校长、永威学校校长.如今,永威学校发生了翻天覆地的变化,教学质量大幅度提高,小学、初中全市一流
2. 以"三卡"代替"三好生"评选 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:徐德宏    作者单位:江苏省南京市六合区实验小学
长期以来的三好生评比制度,已经越来越多地暴露出它的弊端:学生只有在德智体等方面都表现突出,才有可能被评为三好生;现实中某一方面表现突出的只能是少数人,三个方面都能同时表现突出的更是少数中的少数.因此,
3. 简单的英国教育 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期   
简单的教育理念 在苏曼培训中心学习期间,听了一些教授的课.他们上课时间很短,每天4个小时,其中翻译用掉一半时间,也就只有两个小时.他们讲的内容很少,只讲英国的教育是怎么做的,没有高深的理论,没有复杂的
4. 捕捉思维兴奋点的几种策略 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:戴厚祥    作者单位:南京市百家湖小学
5. 第一堂"语文"课 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:戚建宝    作者单位:江苏省泗阳县双语实验学校
6. 解码理论对小学英语听力教学的启示 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:钱伊琳    作者单位:江苏省常州市觅渡桥小学
7. 30年教育改革发展的启示(上) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:储朝晖    作者单位:中央教育科学研究所
以恢复高考为起点,1978年十一届三中全会确立了改革开放的基本国策,教育则经历了从恢复到改革发展的曲折历程.回首30年,能为今后教育发展提供难得的启示.
8. 教育创新人才培养的制度创新 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:张乐天    作者单位:南京师范大学教育科学学院
全球化对教育培养创新人才提出了强劲的挑战.培养创新人才的关键是教育制度的创新.新世纪我国教育创新人才的培养需要继续加强教育制度的创新,其中尤其要加强基础教育的制度创新.
9. 以全体教师的全面发展与终身发展为本 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:顾建芳    作者单位:江苏省昆山市柏庐实验小学
学校管理中的以人为本,其内涵应是以全体教师和学生的全面发展和终身发展为本.那么,在教师管理中,理应要以全体教师的全面发展和终身发展为本.在具体的工作中,怎样围绕这个本做文章?创设和谐的氛围.人的发展需
10. 基础教育理论研究新视野 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2009年 002期    作者:白雪松   
如何看待教育中的限制流行的看法认为限制总是坏的,认为限制压抑了学生的潜能,束缚了学生的自主性.其实,限制对学生成长与发展是有积极价值的.(一)限制是学生成长的护堤.由于学生潜能所具有的善恶等价值性区


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