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旬刊  1953
期刊信息
ISSN:1005-6009
CN:32-1410/G4
地址:江苏省南京市

江苏教育

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Jiangsu Education

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1. 语文教育要"回家"-兼谈文学作品的教学 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:肖远骑    作者单位:中国人民大学附属中学
语文教学的目标是在语言表达形式的学习中培养学生的语文素养.语文素养自然要通过语言来实现.文学作品的审美教学重点在其审美属性.文学作品更能发挥语文审美教育的作用.文学作品的审美教学要让学生在对比品味中反
2. 语法课堂可以得到美和欢乐 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:王燕    作者单位:南京市第十三中学
Larsen Freeman提出一个三维语法教学模式-Form(How is it formed?),Meaning(What does it mean?)和Pragmatics(When/Why i
3. 多媒体运用也应遵循教学规律-以语文课堂教学为例 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:冯为民    作者单位:江苏教育学院附属高级中学
多媒体辅助教学聚焦于三个"关注":一是关注教学资源.二是关注"教",为教师的有效教学、高效教学提供更多的帮助和便利.三是关注"学",一切为有利于学生的学习着想,重视学习过程.面对丰富复杂的教学资源,人
4. 以审美的诉求教学文学 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:许昌良    作者单位:江苏省无锡市凤翔实验学校
文学是人类情感的栖息地.文学作品是作家人生经历的写照,正如杨绛先生所言,"人情世态,都是天真自然的流露,往往超出情理之外,新奇得令人震惊,令人骇怪,给人以更深刻的效益,更奇妙的娱乐".优秀的文学作品,
5. 多媒体技术:彰显学科本质的利器-以数学教学为例谈多媒体辅助教学的有效性 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:胡福林    作者单位:江苏省昆山中学
进入21世纪,现代多媒体信息技术的广泛应用对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻的影响.《普通高中数学课程标准》中明确提出了信息技术与数学课程整合的两个具体方案.这为高中数学落实新课程标准指明了
6. 江苏省宝应中学师生书画作品选登 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期   
7. 品读 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期   
在荷兰,中学教室里的桌椅都是围成一圈,教师在学生中间活动.如果有一个学校的教室像今天这样摆桌椅:前面一张讲台,下面是一排排桌椅,那么这所中学的校长大概要被撤职了!-这是1987年82岁高龄的费赖登塔尔
8. 基于认知负荷理论,优化学生数学学习-综合实践活动课"探索勾股数"的教学改进与思考 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:王四宝    作者单位:南京市第三十九中学
一、两次设计教学片段1.第一次设计教学片段.(带领学生阅读勾股定理史,进一步了解我国古代对勾股定理的研究情况.)[活动1]问题1:你能写出多少组勾股数?请尽可能多地写出来.(3分钟后,学生基本能写出5
9. 走出政治课堂教学中的师生"博弈困境" 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:殷敏    作者单位:江苏省镇江市大港中学
一、政治教学中师生博弈的主要表现1.角色混淆,恶性循环.现代教学观念认为,教师是主导、学生是主体,师生角色分明才能协调,课堂才能高效.但在现实中,课堂上仍有不少教师在扮演"讲师"角色,他们在课上滔滔不
10. 多媒体教学利弊谈 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《江苏教育》   2013年 010期    作者:陈伟荣    作者单位:南京市宁海中学
主持人语多媒体进课堂的利弊得失,争议由来已久.进入21世纪,随着新课程改革的不断深入,基础教育阶段的教学正被信息技术裹挟着一路狂奔.由于有多媒体技术做支撑,课堂教学得以在"一潭死水"中,似乎呈现出涅槃


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