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旬刊  1985
期刊信息
主编:肖称萍
ISSN:1001-7518
CN:36-1078/G4
地址:南昌市红角州学府大道589号
邮政编码:330038
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电话:0791-83831866;83831957
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职教论坛

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Vocational & Technical Education Forum

本刊是受教育部职成司指导、面向全国公开发行的职业技术教育综合性刊物。原国家教委副主任王明达、劳动部副部长张小建、教育部职成司司长黄尧、劳动部就业培训司副司长刘康、原国家教委职教司司长刘来泉、中国职教学会副会长孟广平等领导同志担任本刊顾问。自1985年创刊以来,本刊坚持"传递职教信息,交流职教经验,促进职教研究,推动职教发展"的宗旨,注重科学性、指导性和可读性,杂志发行覆盖面己遍及全国3l个省(市、区),是我国最具影响的职教刊物之一,深受职教界的普遍青睐,被北京大学等权威机构评为"全国中文核心期刊",并获"全国优秀职教期刊一等奖"、"江西省优秀社会科学期刊奖"、"江西省十佳优秀期刊"等殊荣。

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1. 关于职业教育的教育质量 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   2011年 003期    作者:杨黎明   
2. 论全人教育思想的哲学基础及其借鉴意义 (被引次数:10) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:张勇军    作者单位:华东师范大学高教所
任何一种教育思想或思潮的产生与兴起必定是与当时的社会历史文化背景有着深厚的渊源.并且只有与当时的社会政治经济实际相结合,才能够成为一种教育实践,发挥其应有的功能.兴起于上世纪六七十年代的西方全人教育思
3. 经济体制变革过程中我国中职招生就业制度的演变 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:曹茂甲    作者单位:河北科技师范学院
受经济体制变革的影响.建国后我国中等职业学校招生就业制度可以分为三个发展时期.在建国初到"文革"的这段时间里我国主要是计划经济体制.当时实行"统招统配"的招生就业模式;"文革"之后到90年代初.我国市
4. 中职生职业锚及其与人格类型的匹配 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:霍丽芳    作者单位:天津职业技术师范大学职业教育学院
为了了解中职生职业锚及其与人格类型的匹配水平,从而为职业指导提供理论依据.本研究选取某中等职业学校数控、模具和电子三个代表性专业194名学生为被试.采用职业锚问卷和MBTl人格类型量表进行了测试与调查
5. 中职校课程改革的辩证审视 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:周如俊    作者单位:江苏省灌南中等专业学校
针对当前中职校课程改革的极端误区.以哲学观点审视并分析了中职校课程改革的五大融合取向:学科课程与项目课程间的"扬弃"融合:多元课程与技能课程间的"联系"融合;项目课程与学习领域课程间的"发展"融合;模
6. 模仿创新 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   2011年 003期    作者:李荔   
创新是高职院枝实现跨越式发展的重要途径,而科学合理地选择创新模式则是推动高职院校科技创新发展的关键环节.首先对模仿创新模式的研究现状和其特征进行了综述,然后对高职院校在科技创新活动中的优劣势进行了详细
7. 高职院校继续教育的市场开拓策略 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:闫智勇    作者单位:天津大学职业技术教育学院
我国继续教育的法制建设落后,运行机制不健全,导致继续教育市场发育极不完善.各类继续教育主体之间竞争激烈而无序.市场管理极不规范,致使高职院校开展继续教育障碍重重.高职院校欲在继续教育领域中有所作为,必
8. 职业教育立体多元化项目主题式教学评价构想 (被引次数:21) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:金凡路    作者单位:重庆大学
建立一个与职业教育教学模式相匹配的教学评价体系已迫在眉睫,而作为创新型教学模式之一的项目主题式教学模式,更加需要一个与之适应的教学评价体系.拟在分析立体多元化项目主题式教学评价表征的基础上,通过多元化
9. 职业教育项目主题式课程资源的立体多元化开发 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:韦海燕    作者单位:贵州商业高等专科学校
针对职业教育项目主题式课程实施的重要资源保障.提出职业教育项目主题式课程资源的表征及其立体多元化开发的栽体、渠道与流程,旨在丰富职业教育课程形式与内容、促进学生的职业发展,提升学生的学习兴趣、实践能力
10. 高职高专《工程力学》教学改革的尝试与总体思路 (被引次数:18) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《职教论坛》   PKU  2011年 003期    作者:李艳芳    作者单位:江西科技师范学院
<工程力学>是一门理论性和实践性都较强的重要专业基础课,也是高职高专工科专业的必修课,当前<工程力学>课程的教学现状不容乐观,教学内容与体系都存在一些问题,我们对其进行分析,提出了改革思路.


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