期刊封面
月刊  1987
期刊信息
主管单位:湖南省教育厅
主编:冯晓霞
ISSN:1007-8169
CN:43-1038/G4
地址:长沙市经济开发区特立路9号
邮政编码:410100
电话:0731-84036168
Email:xqjyyj3@163...

学前教育研究

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Studies In Preschool Education

本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色,以有效指导我国幼教实践为宗旨,是我国最高级别的学前教育专业期刊,全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。

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1. 主题活动课程资源开发的实践路径和策略 (被引次数:15) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:庄春梅    作者单位:江苏省常州市教育教研室
主题活动课程是当前幼儿园的主导课程,实践中我们灵活运用对应选择、整合利用、合理转化、有机生成等策略探寻主题活动课程资源开发的路径,充分挖掘各类教育资源,使主题内容本土化,使学习资源低成本高效益,使幼儿
2. 康定斯基的艺术教育思想及其对幼儿美术教育的启示 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:马金晶    作者单位:西南大学教育学院
康定斯基是著名的现代抽象艺术家与艺术教育家.他积极探索音乐与绘画的共性,强调艺术的整合;尊重学生的艺术原创力,强调艺术感觉与表现媒介的结合.从他的艺术教育思想出发,幼儿美术教育应体现综合的教育价值,实
3. 应急响应计划:幼儿园应对突发事件的有效举措 (被引次数:8) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:武鸿奇    作者单位:中国科学院行政管理局
针对近年频发的突发事件,幼儿园迫切需要加强自身的应急响应能力.通过风险评估和确定应急响应策略,制定出科学、合理、规范的幼儿园应急响应计划,并进行有效的演练与管理,可以保证幼儿园在发生突发事件时迅速、有
4. 幼儿园高收费现象的本质、成因及对策 (被引次数:30) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:赖长春    作者单位:四川省教育科学研究所
幼儿园高收费现象实质反映的是广大人民群众日益增长的对优质幼儿教育资源的需要同落后的幼儿教育事业发展水平之间的矛盾,其根本原因在于落后的社会生产力及由此带来的幼儿教育事业发展水平的整体落后.加大政府财政
5. 一杰09在行动 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期   
专注于:幼教同仁的不断提升执著于:幼教人士的卓越和快乐地球正变得越来越小,世界变革正越来越快!您可以不学习,但您的竞争对手不会!您可以不发展,但社会不会!您可以不进步,但家长不会!您可以没接触过一杰,
6. 福建省晋江市竹园实验幼儿园 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期   
晋江市竹园实验幼儿园是一所市直公办园,隶属晋江市教育局管辖,开办于2001年9月.学园环境优美,拥有现代化设施设备,是一所集艺术化、绿化、净化、儿化、教育化为一体的花园式幼儿园.
7. 贵州省遵义市红花岗区机关幼儿园 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期   
红花岗区机关幼儿园位于遵义市老城步行街,始建于20世纪50年代,于1983年恢复,原名为遵义市机关幼儿园,1997年撤地设市时,经红花岗区人民政府批准,更为现名.
8. 毛南族儿童的棋游戏及其教育价值 (被引次数:8) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:徐莉    作者单位:广西师范大学教育科学学院
民间游戏是民族传统文化的重要组成部分.毛南族以其纷繁多样的棋游戏展现了毛南族儿童的生活实况.毛南族儿童的棋游戏与毛南族人所处的地理环境与生活状况密不可分,其棋游戏的种类主要有飞行棋、皇棋、射击棋''、
9. 游戏时长对幼儿积木游戏行为与作品的影响 (被引次数:27) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:张莹    作者单位:华东师范大学学前教育与特殊教育学院
本研究主要运用观察法和作品分析法,考察了积木游戏不同时长对各年龄班幼儿游戏中行为和作品复杂度的影响,结果表明小班单次合理的积木游戏时长应为10分钟;中班单次合理的积木游戏时长至少应为20分钟;大班单次
10. 三种幼儿英语教学模式目标的比较 (被引次数:12) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《学前教育研究》   PKU  2009年 002期    作者:李贵希    作者单位:遵义师范学院初等教育系
通观当前流行的三种幼儿英语教学模式,基于汉语的英语教学模式采取的是行为主义的教学目标观,教学目标小学化、成人化倾向突出;全英语的教学模式虽然在教学目标上关注了幼儿学习英语的兴趣和活动的情景性,但仍囿于