期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 感生电场中有电势差吗?-2014年安徽高考理综第20题评述 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:汪邦家    作者单位:亳州市第一中学
变化的磁场产生感生电场,感生电场是非保守场,不能引入电势和电势差的概念.要求感生电场力做功,可以通过充当非静电力作用的感生电场强度来进行求解.电场力移动电荷所做的功与路径有关,所以,要讨论感生电场力做
2. 橡皮筋模型形变与拉力关系探究-由2014年全国新课标Ⅰ卷第17题引发的思考 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:张丽伟    作者单位:华北油田第五中学
3. 对"探究加速度与力、质量之间的关系"实验的改进和应用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:罗振国    作者单位:福建省泉州市石狮一中
4. 建模教学之我见 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:王鹤新    作者单位:江苏省江阴市第一中学
5. 两发子弹可以打在同一个靶点吗?-浙江省高考理综第23题的分析 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:陈显盈    作者单位:温州中学
6. "深度学习"视域下高中物理实验教学例谈 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:严灿云    作者单位:江苏省通州高级中学
7. 自制动能探究仪 提升实验教学效能 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:吴春良    作者单位:苏州市吴江盛泽中学
本文从实验教学的重要性出发,通过对课本实验的分析与比较,突出了自制动能探究仪在实验教学中的优势,使之具有较大的教学借鉴价值.
8. 在物理教学流程中引入原始问题的实践与思考 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:周烨森    作者单位:浙江省长兴县金陵高级中学
本文从课前教师精心预设、课中师生实践原始问题教学和课后学生自主探索原始问题3方面入手,通过几个案例来具体说明如何实践物理原始问题教学,思考如何提升教学效果.
9. 巧设疑,善质疑-高效物理课堂的主旋律 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:吴庆华    作者单位:江苏省沭阳高级中学
10. 2014年江苏省普通高中学业水平测试物理试卷评析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 012期    作者:孙万军    作者单位:江苏省六合高级中学