期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 巧设原始物理问题情景 引导学生主动探究学习 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:魏小亮    作者单位:无锡市辅仁高级中学
2. 习题教学也应突出物理方法教育 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:杨巨环    作者单位:北京市顺义牛栏山第一中学
3. 碳粒麦克风性质探究与制作 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:郭芸嘉    作者单位:南京师范大学附属中学
了解碳粒麦克风的结构、工作原理和各元件性质.探究什么原因使得碳粒麦克风从被广泛运用到被淘汰.取核心部件建立模型,制作简易碳粒麦克风,尝试重现这一装置,并重点研究对碳粒麦克风性质影响最大的参量——碳粉.
4. 初中物理"欧姆定律"的高端备课 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:邢红军    作者单位:首都师范大学物理系
5. 欧姆定律适用条件的讨论 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:方银良    作者单位:浙江省衢州第二中学
欧姆定律是电学的基本实验定律之一.本文结合教学中的案例分析,从不同的角度探讨欧姆定律的适用条件.
6. 欢迎投稿 欢迎订阅 物理教师~ 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 010期   
《物理教师》期刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是中等教育类核心期刊,人大"复印报刊资料"基础教育教学类重要转载来源期刊.面向中学物理教学与研究,辟有"教育理论研究、科学方法教育论坛、教材与教法
7. 质点沿粗糙圆弧下滑的速度、时间求解 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:祝智浩    作者单位:绍兴市第一中学
应用Matlab编程,求解质点沿1/4粗糙圆弧下滑时,速率的变化及下滑任意角度所需时间,并进一步讨论了动摩擦因数μ对结论的影响.
8. 实施"知法并行"的科学探究教学培养学生的科学思维能力 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:张羽燕    作者单位:首都师范大学附属实验学校
基于学生的思维障碍,创设情景让学生经历发现、探究的过程,运用科学方法思考并自主构建知识体系,从而把握知识的内涵、知识间的联系及区别,促使学生在“知法并行”的科学探究过程中,内化思维和行为方式,提升用科
9. 质点在竖直圆周运动中的脱轨现象探微 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:董光顺    作者单位:云南省曲靖市第一中学
通过受力分析,结合能量关系对圆周运动的临界问题进行拓宽,剖析质点在竖直圆周的一般位置处脱离轨道的情况,进一步挖掘脱轨现象所内涵的简明规律,在教学层面从内容和方法上丰富对相关问题的研究.
10. "浮力与深度无关"的教学探讨 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2014年 35卷 010期    作者:胡广形    作者单位:浙江省永康市教研室
从学生到教师,从教学资料编写者到中考命题者,对于“浮力与深度是否有关”的问题常有着这样的认识,例如“当物体没有全部浸没时,浮力与深度有关”,再如“在不完全浸没时,浮力与排开体积有关,也可说成浮力与深度