期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 近日点和远日点速度的两种典型解法 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:王建伟    作者单位:山东省郯城第一中学
2. 浅淡"问题驱动主体活动立体互动"教学模式的构建 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:张杰    作者单位:江苏省无锡市锡山区教育局
3. 乒乓球上浮时系统失重现象的实验研究 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:沈志斌    作者单位:江苏省梅村高级中学
4. 均匀带电无限大平面与半球面电场的等效问题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:郑金    作者单位:凌源市职教中心
5. 汽车转弯时的安全速度 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:周侃    作者单位:濮阳职业技术学院
6. 运用情感共鸣打造生命化物理课堂 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:鲍时荣    作者单位:杭州市第七中学
把生命化教育纳入物理课堂,在和谐的师生关系的基础上,教师可运用个人魅力、教学人文思想、关注课堂动态生成、活化课堂教学方式等手段,让学生产生“神动”、“情动”、“心动”、以致“身动”,从而与学生产生积极
7. 再议何处速度最大 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:张黎    作者单位:黄陂区第三中学
8. 智慧生成,彰显活力课堂 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:朱琦    作者单位:江苏教育学院附属高级中学
本文基于课程的创生与开发,研究了中学物理课堂的“目标——过程——结果”的教学演变过程,提出了在以学生为主体的课堂上,教师通过弹性预设、智慧处理、灵活调试最终实现动态生成的具体教学思路和操作方法,从而得
9. 再谈光电流 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:钱景华    作者单位:安徽肥西县花岗职业高级中学
10. 非预设物理探究教学的实施探索 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 006期    作者:黄国龙    作者单位:浙江省镇海中学
本文首先阐述非预设探究在科学探究中重要作用以及传统物理探究教学中存在的问题,提出非预设物理探究教学问题;其次,根据中学物理教学实际揭示非预设物理探究教学特点和功能;最后,结合具体教学实例探索非预设物理