期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 对2012年江苏高考第14题的探讨 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:张冕    作者单位:无锡市第六高级中学
2. 对2012年安徽中考物理卷两道题目的质疑 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:王伟民    作者单位:安徽省太和县宫集镇中心学校
3. 物理推理思维的构成要素与层次结构分析 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:李鸿彬    作者单位:南京外国语学校
物理推理思维能力是物理学科能力的重要组成部分,本文分析了物理推理思维的3个构成要素,即前提要素、核心要素、关键要素,并对3个构成要素的内在结构通过实例做了剖析,为以后测量推理能力水平并有效加以培养做了
4. 视频分析方法运用于物理教学活动之简介与探讨 (被引次数:8) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:项华    作者单位:北京师范大学物理学系
当今的科学在继实物实验和理论研究之后出现了第三种形态-计算,科学探究方法出现了基于计算机的视频分析方法,视频分析方法不仅丰富了科学方法,而且对于物理科学教育具有特殊意义.本文作为系列视频分析方法运用探
5. 探究凸透镜成像规律实验比较研究 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:贾丽    作者单位:南京树人国际学校
凸透镜成像规律内容多、成像情况复杂,探究凸透镜成像规律的实验设计中应考虑到学生的认知规律,让学生经历真正的探究过程.教师不应该限制学生的思考维度,在选择实验光源时要综合考虑,处理实验数据时可以采用不同
6. 新课程背景下高中物理实验教学研究 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:阎振祥    作者单位:江苏省梅村高级中学
7. 从高考理综试题看物理课堂教学中的科学方法教育 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:孙正兵    作者单位:北京市育英学校
8. 自制教具演示声波的干涉 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:王文清    作者单位:浙江省浦江中学
9. 建构主义理念下的初中物理综合实践课教学模式初探 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:李燕冰    作者单位:江苏省苏州市立达中学校
本文结合多年的初中物理综合实践课教学实践经验,以建构主义理论为指导思想,在推进素质教育的大背景下,对初中物理综合实践课的教学模式进行探讨.
10. 高中物理教师对新课标教材实施"二次开发"的调查及思考 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   PKU  2013年 34卷 001期    作者:陈野    作者单位:姜堰市第二中学
新课程改革赋予了教师对教材进行"二次开发"的权利.本文为了解高中物理教师对教材"二次开发"的具体情况、进行教材"二次开发"的原因和依据,进行了问卷调研.分析表明:当前教师对教材"二次开发"的认识有待具