期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 运用列表法解力学综合题-以近年广东省物理高考压轴题为例 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:刘朝明    作者单位:广东省佛山市顺德区杏坛中学
2. 拔河比赛的力学分析 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:神鹏    作者单位:江苏省铜山县茅村中学
3. 关于中学物理探究教学策略之思考 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:张俊    作者单位:南通市通州区教学教研室
基于中学物理探究教学理论,结合教学案例,对物理探究教学实施中的问题情境设置、探究环境设置、探究形式的选择3个问题进行了理性思考,旨在对新课改背景下的物理新课堂的探究教学设计以一定的启示和引领.
4. 略论墨子对物理学的研究 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:张国志    作者单位:盐城纺织职业技术学院机电工程系
5. MATLAB图像识别探究折射定律教学 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:杨霄    作者单位:北京师范大学物理系
本文在人教版光学教材的基础上,对光的折射定律部分提出新的实验教学方法.主要是用摄像头频闪技术采集大量入射角逐渐变化的的图片;然后用数学软件MATLAB图像识别所得到的图片,采用数据分析的方法分析得到折
6. 生成式物理教学的实践探索 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:张晓红    作者单位:广州市荔湾区教育发展研究中心
以学生的非预期课堂行为为触发点,以自主探究、师生互动为手段,以新的教学目标、教学内容、教学方法的生长为目的的生成式物理教学,是全面实践物理新课程理念的重要途径.本文以目标生成的物理教学实践案例为核心,
7. 用"问题驱动法"促进学生高效复习 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:卞志荣    作者单位:江苏省天一中学
"问题驱动三步复习法"体现了"以生为本"的教学理念,用问题创设情境,用问题引导思考,用问题促进探究,在自主解决问题中构建知识网络,提高能力和素养,在应用中培养创新思维,力求从根本上提高复习效益.
8. 透析初中科学与初中物理的衔接问题-以课程标准比较的视角 (被引次数:6) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:刘忆婷    作者单位:上海师范大学教育学院
初中科学与初中物理同属"自然科学学习领域",初中科学综合学科与初中物理分科课程的衔接问题,在理论和实践上都值得研究.本文对<上海初中科学课程标准>和<上海市初中物理课程标准>的课程目标、学习要求和教学
9. 新课程理念下高中物理习题教学的有效策略 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:卢惠林    作者单位:江苏省盐城中学
10. 再谈分压器的实物连接 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2010年 031卷 010期    作者:张继才    作者单位:山东省平邑县曾子学校