期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 由错解分析探究电热的求解思路和方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:吴强    作者单位:山东省泰山外国语学校
2. 利用EXCEL图表功能"描绘小电珠的伏安特性曲线" 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:韩峰    作者单位:山亭区教研室
3. 谈电功表达式W=IUT的推导和理解 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:李力    作者单位:重庆清华中学
4. "追及"类问题的追问 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:王高    作者单位:南京市中华中学
5. "传感器"新试题二例 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:解学仁    作者单位:杭州外国语学校
6. 波干涉时振动加强的标准是什么 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:沈志斌    作者单位:江苏省无锡市第一中学
7. 对摩擦力产生条件的商榷 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:汪大勇    作者单位:安徽省铜陵市教育局教研室
8. "线速度"究竟应该怎样定义? (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:晓建    作者单位:南京市金陵中学
9. 线速度方向变化快慢用什么物理量描述? (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:李沐东    作者单位:上海市杨浦区教师进修学院
10. 新课程背景下中学物理实验教学功能的再思考 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2009年 007期    作者:张主方    作者单位:上海市卢湾区教师进修学院
根据物理课程标准的理念与现代教育技术的发展现状,笔者试图从实验教学的情境性、体验性、探究性、应用性四个方面来论述对中学物理课堂实验教学功能的再认识,以及在实际课堂教学中如何体现与落实这些功能的一些做法