期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 例说有关时事中的物理题类型 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:曹玉华    作者单位:湖北省钟祥市长寿二中
2. 苏科版物理八年级"光的反射"教学设计 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:郁生    作者单位:江苏省通州市金沙中学
3. 关于高中物理课堂对话式互动教学的思考 (被引次数:4) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:栾爱民    作者单位:江苏省泰兴中学
4. 大气压与大气重量的关系探讨 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:王晓冬    作者单位:江苏省如东高级中学
5. "新课标"下物理实验教学的分析与策略 (被引次数:8) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:林金荣    作者单位:广东省广州市番禺区大岗中学
6. 变阻器上的功率无法比较吗? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:周文富    作者单位:湖南省浏阳市第一中学
7. 电源的功率和效率问题探析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:葛正洪    作者单位:吴江市第二高级中学
8. 例评美国高中物理教材的特点 (被引次数:17) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:司德平    作者单位:郑州外国语学校高中部
以当前美国比较流行的高中物理教材<物理:原理与问题>为例,评析了美国高中物埋教材的特点,并得到了几点启示,以便借鉴美国基础教育课程改革的经验,为我国当今的高中物理课程改革提供一个交流的平台.
9. P=F/S:控制变量法还是比值定义法? (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:李正福    作者单位:首都师范大学物理系
10. 关于物理教学中隐性知识的应用 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2007年 006期    作者:黄金鑫    作者单位:浙江省金华市艾青中学
隐性知识是一种存在于个体、组织间的很难用语言、文字等符号系统进行正式表述与交流的知识.物理知识的抽象性、复杂性,物理概念、方法、知识结构以及物理应用和技能的个体性、不可言传性,使得物理学习"隐性"的程