期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 初教实验教材的困惑及分析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:王莹    作者单位:吉林大学附属中学
2. 物理高考实验题命题思路与复习策略 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:陈育成    作者单位:浙江省武义第一中学
3. 让获得诺贝尔奖的科技成果融入中学物理资源 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:杜少梧    作者单位:常州国际学校
4. "双球摆"悖论 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:朱建廉    作者单位:南京市金陵中学
5. 谈《普通高中物理课程标准》下的教师角色 (被引次数:2) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:戴海涛    作者单位:如东县岔河中学
6. 物理模型建构的心理过程分析 (被引次数:15) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:史献计    作者单位:南京师大附属扬子中学
7. 我的专业成长心路历程与思考 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:胡平    作者单位:江苏省梅村高级中学
8. 高中物理课堂探究教学的三个误区 (被引次数:24) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:何赛君    作者单位:浙江省三门中学
根据笔者观察到的教学实际,结合多年的探究教学实践及课堂探究教学的具体内涵及特点,对当前高中物理课堂探究教学实践中存在的三个误区提出自己的反思.以引起同行对课堂探究教学模式的广泛研究及实践.
9. "分子间斥力与引力变化规律"的再思考 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:李力    作者单位:重庆清华中学
10. 磁铁折断后还能吸住吗? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2005年 004期    作者:王晓东    作者单位:湖北省襄樊四中