期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 2002年中考物理题赏析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期   
1.阅读短文,回答短文后的问题. 在探究"滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关"的过程中,一些同学作出了以下猜想: 猜想A 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关; 猜想B 滑动摩擦力的大小可能与接触面
2. 透明活塞式抽水机 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:李大彬    作者单位:宁强县毛坝河中学
1 器材及用具 废旧日光灯管1只;硬质彩色塑料板1小张;2mm铁丝1截(约6cm);1cm,100cm长的竹棍1根;起子1把;玻璃刀1把;小卷透明胶带1卷;钳子1把;细线及卫生纸.
3. 谈"多普勒效应"教学化解难点的五个到位 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:秦洪柱    作者单位:枣庄三中西校
"多普勒效应"原是普通物理学的内容,现第一次下放到高中新教材(试验修订本·必修加选修)中.教学中如何突破难点、抓住关键,是目前需要认真研究探讨的课题之一.下面结合本人讲授该节课的教学体会,谈谈化解难点
4. 注重思维调控,培养学生创新能力 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:吴兆雄    作者单位:吴江市震泽中学
物理教学中的思维调控是以发掘学生的思维创造力为核心,以培养学生的创造性思维与心理品质为先导.其目的在于培养学生的创新精神和创新能力.在教学中应以物理知识为载体,通过对思维的适时调控,有效地培养学生的创
5. 确定电压表测量对象的一种有效方法-浅谈"滑移法"的运用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:刘明忠    作者单位:江西省上犹县上犹中学
近几年中考电学试题中,电表读数、电表读数变化、电路故障分析类,学生得分率很低的一个重要原因是很多学生不会确定电压表测量对象,被其表面所迷惑.本文介绍"滑移法"的运用,实践证明对学生确定电压表的测量对象
6. CAI在"光的反射"教学中的应用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:冯悦    作者单位:楚雄师范学院物理系物理教育99级
由于传统媒体功能的限制及光学实验的特殊性,"光的反射"历来是初中物理教学的一个难点.运用CAI(Computer Assisted Instruction)的方式,将光反射的各种过程生动、形象、交互地
7. 对2002年高考综合能力测试卷(江苏、河南卷)的评析-兼议高考试卷中物理试题的趋向 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:刘国钧    作者单位:南京考试学研究会
2002年江苏省高考实行"3+文理综合"科目考试,参加文理综合测试(即综合能力测试)的考生共有288036人,下面笔者对2002年的综合能力测试卷做一简要的评析,并谈谈高考试卷中物理试题的趋向.
8. 谈谈物理教学研究的方法 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:董英华    作者单位:安顺市第二高级中学
根据物理教学研究的意义,从事物理教学研究必须有作为动因的问题、用来说明问题的素材以及对问题、素材进行判断和运用的观念.这里的问题、素材和观念构成物理教学研究的基本前提.把握了这三个基本前提,再加上实验
9. 地球表面赤道附近的物体与绕地面运行的卫星一样吗? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:豆振锋    作者单位:甘肃省张掖市第四中学
2000年春季高考物理试题中有这样一道题:地核的体积约为整个地球体积的16%,地核的质量约为整个地球质量的43%,经估算,地核的平均密度为____kg/m~3.(结果保留2位有效数字) 不少学生是这样
10. 对2002年高考理综第26题假设的质疑 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   2002年 010期    作者:赵顺法    作者单位:玉环县玉城中学
2002年高考理综第26题,是一道来自生活实际的运动学和动力学知识相结合的力学综合题.笔者认为该题对物理情景的假设是矛盾的和不符合实际的,现作讨论如下. [题目]蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、