期刊封面
双月刊
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  1981
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期刊信息
主管单位:中国社会科学院
主编:单光鼐
ISSN:1008-1437
CN:11-3280/C
地址:北京市建国门内大街5号1075室
邮政编码:100732
电话:010-85195565
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Email:qsn@cass.or...

青年研究

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Youth Studies

本刊坚持四项基本原则,坚持理论联系实际,为社会主义精神文明和质文明建设服务,以我国社会主义现代化建设过程中出现的种种青年问题为研究对象,恪守学术性,科学性,非营利性的原则,把《青年研究》办成繁荣我国青年社会学的理论刊物。

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1. 中国青少年自杀意念 (被引次数:26) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:屈坚定    作者单位:浙江大学人口所
中国的自杀率约为世界平均水平的三倍,15-24岁年龄段的女性自杀率更高.目前关于中国青少年压抑及自杀意念流行性和预测方面的信息十分缺乏,本次研究的主要目的就是量化在中学生中自行报告压抑和自杀意念的比例
2. 两个美国:中国大学生的美国观 (被引次数:10) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:陈生洛    作者单位:中国青年政治学院社会科学部
该文利用访谈调查对今天中国大学生的美国观进行了考察,发现在他们头脑中,同时存在着两个美国.该文对两个美国的具体内容、形成原因、大学生对其的态度等进行了考察分析.
3. 大学生就业过程中的双重机制:人力资本与社会资本 (被引次数:230) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:徐晓军    作者单位:华中师范大学社会学系
该文首先分别分析了人力资本、社会资本及其就业实现模型,然后通过社会资本的运作空间这一理论工具分析了当前我国大学生就业过程中的双重机制,认为以人力资本积累的本科毕业为临界值,在本科以下,由于社会资本的运
4. 人际信任与制度信任 (被引次数:104) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:薛天山    作者单位:南京大学社会学系
该文以两个个案的访谈记录作为分析的经验性资料,探讨了中国人在面临"信任什么"的选择时,倾向于信任人际关系.中国人信任人际关系而不信任制度的原因在于人际关系的有效性及低成本,而信任制度则可能导致不成功或
5. 是谁构建了新世纪的童话-从"流星花园"的流行谈起 (被引次数:7) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:俞加生    作者单位:南京大学社会学系
该文通过对"流星花园"流行现象的反思,指出现代社会展现出童话般的社会情境与生活方式.文章分析了这种社会情境和生活方式是怎样被构建出来的,并指出成人社会应该适应、融合于其中,同时对其加以教育与引导.
6. "F4现象"的社会学思考 (被引次数:11) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:赵海林    作者单位:南京大学社会学系
<流星花园>的播出又引发一场偶像祟拜热,但也出现了一些青少年因受F4的影响做出一些非正常社会行为的现象,笔者从学校、学生和文化三个角度来分析这些现象产生的社会根源.
7. 时装表演的文化剖析 (被引次数:9) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:傅其林    作者单位:四川大学文学与新闻学院
时装表演是当今突出的文化现象,其彰显出复杂而多层面的文化内涵.该文从欲望的辩证法、审美意识形态、消费意识形态三个层面来探寻这种文化内在的运作模式,揭示其唤起大众的欲望与激起审美快感来制造流行的根本目的
8. 精神的边界-网德教育视野中的黑客精神 (被引次数:8) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:郑伟    作者单位:北京师范大学哲学系
网德教育作为德育的新兴形态,必须对网络中影响青少年德性建构的因素做出全面的审视,基于黑客的盛行及其行为、观念对青少年道德发展造成的不良影响,黑客问题已被纳入了网德教育考察的范围.该文从网德教育的视角出
9. 儿童福利的四种典范与中国儿童福利政策模式的选择 (被引次数:106) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《青年研究》   PKU  CSSCI  2002年 006期    作者:刘继同    作者单位:北京大学社会学系
该文通过对欧美发达国家儿童福利四种典范的基本特征和历史演进的考察分析,提出中国儿童福利模式的选择应该是全新的发展取向的参与型儿童福利.