期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 物理课堂教学中对学生答疑的心理素质培养 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:闫德福    作者单位:大庆市第五十六中学
在物理教学中,运用恰当的课堂设疑,既能起到传授和巩固知识,及时反馈课堂教学信息的作用;又能揭示教材的内在联系,促进知识迁移;还能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,集中学生注意力.物理课堂答疑,
2. 《全国中学生物理竞赛导引-全国中学生物理竞赛参考资料汇编》一书即将出版 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期   
《全国中学生物理竞赛导引-全国中学生物理竞赛参考资料汇编》一书汇集了第11届~第15届(1994~1998年)全国中学生物理竞赛(即高中物理竞
3. 培养学生逆向思维,提高解题能力 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:杜跃忠    作者单位:吉林汽车制动器厂子弟校
逆向思维是一种常用的创造性思维.解题中,甚至在生活中,遇到有些难题时,如果依照常规的正向思维,则往往陷入"山重水复疑无路"的困境,使问题迟迟得不到解决.但如果运用逆向思维,则往往会使问题走向"柳暗花明
4. 通电的液晶显示器是光源吗? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:曹林    作者单位:临泉师范
九年义务教育三年制初中试用课本第一册第3章第一节光源、光的传播,为增强学生学习的兴趣,让学生"想一想:萤火虫、电子表上的液晶、正在放映电影时的银幕都是光源吗?为什么?"教参书指出"萤火虫、
5. 浅议物理量的定义、定义式和决定式 (被引次数:3) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:黎宗传    作者单位:赣州市第三中学
所谓物理量,系指物理学中为便于研究而引入的用于量度物质的属性与描述其运动状态的量值,它分为基本物理量和导出物理量.甚多的物理量属于重要的物理概念,它是建立物理规律(定律和定理等)的基石.因此,理解物理
6. 数学在高一物理中的渗透 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:张兴栋    作者单位:句容市教师进修学校
近年来,国家教委对"全日制中学教学大纲(修订本)的调整意见"加强了对考生能力的考核,明确提出"高考把对能力的考核放在首要位置".高考物理学科要考核的能力主要包括五个方面,其中第四个方面的能力是应用数学
7. 中学物理教育改革与创新-读《中学物理教育学》 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:方鸿辉    作者单位:上海教育出版社
近10年来,随着素质教育的全面推进和课程教材改革的日益深入,中学物理创新教育已初露端倪.广大中学物理教师和教育理论研究工作者对中学物理课程和教材、中学物理课堂教学方法与模式、中学生物理学
8. 怎样引导学生领悟科学的思维方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:何国江    作者单位:库尔勒市高级中学
面对铺天盖地的各类学习资料,大多学生陷入题海,难以自拔,疲于应付.作为教师,要造就跨世纪的合格人才,要培养高素质的未来精英,就应责无旁贷地把学生从"题海"中解救出来,引导学生学会学习,真正懂
9. "加速度减小,速度增大"的演示 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:朱肇瑞    作者单位:云南师范大学物理系
学习运动学时,往往有些学生认为:运动物体的加速度减小时,速度也减小.设计一个什么样的演示实验,才能消除这种误解呢?
10. "蜡烛喝水"实验应如何解释? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1999年 009期    作者:蔡同欢    作者单位:饶阳中学
本刊1999年第2期中登载了《用蜡烛做的一组小实验》一文,文中介绍了"蜡烛喝水"实验:将直立于平底盘中的蜡烛点燃后,向盘中倒入约1cm深的水,取比蜡烛高的玻璃杯倒扣着罩在蜡烛上,稍过一会儿,蜡