期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 介绍一种新型的物理试题-"构造概念图"试题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:李光洲    作者单位:广东教育学院
综观当今国内各种类型试题,都摆脱不了旧的传统模式.如选择题、填空题、说理题、问答题、计算题、综合题等等.这些类型题的优点是:题目简单明了,命题的深难度容易掌握,批改容易进行.但它的不足之处是:每个题目
2. "微小弹性形变"演示实验探索 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:赵云海    作者单位:河北迁安一中
本文介绍一种坚硬物体发生微小弹性形变的演示实验新方法.1 原理本实验以制平面镜的玻璃作为坚硬物体,利用镜内虚像大小的变化显示玻璃的形变.本文依有关放大率的知识,以圆形平面镜为例进行分析.
3. 一道典型力学习题的拓宽应用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:周佐钧    作者单位:江西赣南师院附中
教学实践表明,在牛顿第二定律与运动学公式的综合应用中,如果能借助某一典型的例题进行适当拓宽,使问题逐步深化,这对培养学生的发散思维是大有裨益的.
4. 实现声波干涉的简易方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:桑启新    作者单位:江苏沭阳县沭河中学
人教版教参提供的声波干涉演示方案以及在此基础上提出的改进方案(见本刊1994年第3期23页),采用的都是信号源等一些较为复杂的设备.
5. 对全反射实验的改进 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:刘同堂    作者单位:山东阳信一中
高中物理课本第二册(必修)190页中,介绍了光的全反射现象的演示实验.该实验是利用半圆形玻璃砖来演示的,从表面上看很容易演示成功,但我在教学实践中发现,学生不易观察到入射光线和反射光线,而折射光线更难
6. "静电平衡"特点的正确理解与运用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:李万忠    作者单位:甘肃民勤一中
"静电平衡"是高中物理中的一个教学难点.笔者在连续十几年的高三物理教学中发现,学生对这部分内容的学习普遍表现为:特点记得很熟,但理解不透,具体运用时会出错.如何在教学中从根本上突破这一难点,使学生全面
7. 《各国物理教学改革剖析》一书简介 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:刘海生    作者单位:上海市复兴中学
21世纪即将来临,这是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪,各个国家都会面临许多新的挑战,这些挑战归根结蒂都与各个国家的国民教育有密切的关系.因此,各个国家的教育工作者都必然要考虑面向21世纪教育怎么
8. 碘的升华实验的改进 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:冯锦湘    作者单位:江苏吴县市中学
改进后的实验装置如图所示.实验时,一只手直接捏住大试管和橡皮塞的交界处,另一只手持打火机点火对大试管底部加热.只需5秒钟左右,就可观察到明显的升华现象,紫色的碘蒸气冉冉升起,在大小试管的隔层内回旋.停
9. "物理过程分析"教学五法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:吴家瑾    作者单位:安徽歙县中学
学生常反映,学习物理"一听就懂,一看就会,一做就错".其原因是多方面的,物理过程分析不清是重要原因之一.比如"想当然"、"无从下手"、"乱套公式"、"丢三拉四"、"随意简化"等,都是物理过程分析不清的
10. 取平均值为什么会减小误差 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1997年 009期    作者:王爱生    作者单位:吉林前郭县蒙古族中学
人教社主编的九年义务教育《物理》课本第一册第8页中写到"多次测量求平均值可以减小误差,但不能消灭误差".有人认为:多次测量所得到的测量值与真实值相比,有多有少,若把它们相加可以互相抵消,便可减小误差.