期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. "全国物理学科方法教育研讨会"将在西安召开 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期   
陕西师大物理系受中国教育学会物理教学研究会高师工作委员会、师专工作委员会委托,将于1995年8月上旬在西安召开"全国物理学科方法研讨会".会议主要内容有:①请有关专家作物理学方法研究的学术报告;②中学
2. 小议实像和虚像的两性 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:林支楼    作者单位:湖北潜江幼儿师范
引例:下列关于实像和虚像的说法中正确的是: A.虚像能用眼直接观察到但不能显现在屏上. B.实像能呈在屏上但不能用眼睛直接观察到. C.实像是实际光线会聚而成的,能用照相机拍照. D.虚像是由光线的反
3. 用ν-t图象求解一道高考题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:方根保    作者单位:安徽当涂县丹阳中学
1994年高考物理试卷畔,多选题第19题,一般用定性分析即可得出评分标准中的结果.在这里再用v-t图象来仔细讨论一下该题 题目:图1中A、B是一对平行金属板.在两板间加上一周期为了的交变电压U_0,A
4. 谈物理规律的适用范围和描述方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:郭铨    作者单位:北京师大燕化附中
物理规律是物理现象的科学反映,任何一个通过实验总结出来的物理规律都有其适用范围.由于物理研究对象是有限的和有界的,因此,物理规律只有在确定的范围内才有意义,一般地,当条件发生相应的变化,而当我们用物理
5. 对1994年高考物理第31题解答的探讨 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:杨卓立    作者单位:浙江省仙居中学
题目:一带电质点,质量为m,电量为q,以平行Ox轴的速度v从y轴上的a点射入图中第一象限所示的区域,为了使该质点能从x轴上的b点以垂直于Ox轴的速度v射出,可在适当的地方加一个垂直于xy平面,磁感应强
6. 浅析两种电路的特点及其应用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:叶鹏松    作者单位:江苏苏州市二中
电学中有些习题常涉及如图1所示的这类电路,正确地认识该电路中P点的移动对AB两点间阻值的影响是求解此类习题的关键,一般学生多用二次函数配方法对此加以分析.
7. 皮带传输问题误区例谈 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:穆尚礼    作者单位:新疆阜康市一中
物理课本(必修)在讲到摩擦力时,谈到"皮带传输帆是靠货物和传送皮带之间的静摩擦力,把货物送往别处的".还谈到"两个物体间的滑动摩擦力的大小f跟这两个物体表面间的压力大小N成正比,即f=μN.μ的数值跟
8. 试论"四基"的新教学观 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:朱士雄    作者单位:江苏无锡县中学
物理教学改革说到底是教学观念、教学思想的转变.审视当前我们的物理教学观,具有重要地位的还是本世纪60年代提出的使学生掌握比较扎实、系统的物理知识,综合解答与所教知识相关的物理问题,并围绕这一主线开展研
9. 论弹簧在自重作用下的伸长与缩短 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:孟进    作者单位:河北邯郸市一中
一个弹簧放在光滑的水平面上使之处于自然长度状态,如果把它的上端悬挂起来,它将伸长多少呢?是否和在弹簧下端悬挂一个与弹簧同重量的物体有同样的伸长呢?回答是:弹簧在自身重力作用下的伸长量,
10. 动能定理、摩擦生热及能量转化在解题中的关系及应用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1995年 004期    作者:孙建中    作者单位:山西雁北教育学院
例1.质量m的子弹以水平速度,v_0射入固定于水平面上的质量M的木块,未射穿,子弹嵌入深度为l_0该子弹仍以v_0.射入静置于光滑水平面上的该木块,求子弹嵌入木块深度l,设两次摩擦生热全被子弹吸收,第