期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 感生电流演示实验中电流计显示的改进 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:宋启超    作者单位:江苏句容县中学
闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁力线运动时,导体中就会产生感生电流,要做好这个演示并非易事,即使用灵敏度很高的灵敏电流计,指针偏转也不明显.为此,我们将50年代的灵敏电流计进行适当的改装,取得了明
2. 也谈气体的压强 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:白文彬    作者单位:云南思茅地区思茅二中
本刊1992年第9期上刊登了《关于气体压强的两种说法》一文,从:"重量说"和"碰撞说"两种不同的角度进行了较好地论述,同时还推出了大气压随高度而变化的公式.最后讨论指出,两者是可以统一的.笔者读后颇受
3. 镜子究竟有多厚 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:浦正言    作者单位:江苏苏州市十四中学
很多教学参考资料上都介绍过一种估测穿衣镜厚度的方法:将笔尖垂直地顶在镜面上,估测笔尖和它的象之间的距离,根据平面镜成象的特点可知镜面厚度为这个距离的1/2.笔者以为这样估测镜子厚度的方法值得商榷.大家
4. 上好试卷讲评课的几个环节 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:占功年    作者单位:福建泰宁一中
考试是检查学生在知识、技能、技巧方面掌握程度和能力培养程度的一种重要手段.它对提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯都有重要的作用.那么,如何上好试卷讲评才能更有利于弥补学生的知识缺陷,避免学习上的
5. 地球同时向六个方向运动 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期   
地球与太阳间距离始终一样,若逐渐靠近,即使极其微小,一万年以至亿万年,人类就会被烤死,反之则会冻死,令人奇异的是这个距离恰到好处.这一宇宙奇妙现象,是宇宙间众多星群不断运动力的综合平衡的结果.而我们人
6. 运动定律解题的基本方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:雷崇喜    作者单位:贵州都匀一中
有人在大学物理中应用牛顿运动定律解决问题的方法,归结为"四个什么",即"什么物体,在什么力作用下,对什么参照系,作什么运动?"一旦"四个什么"弄清楚了,问题就能够获得解决,我认为对于高中物理运动定律解
7. 密度大的物体热膨胀大吗?-兼谈对"热膨胀"教学的建议 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:张耀辉    作者单位:湖北黄石八中
在学过"热膨胀"和"分子运动论"的知识后,有一部分学生认为"对同种状态的物质而言,在相同条件下,密度大的物体热膨胀大.其理由是:当温度升高时,分子间平均距离要增大,由于密度大的物质单位体积内的分子数目
8. 物理定律的"条件"辨异 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:秦秋田    作者单位:辽宁锦州师范学院
"讲授物理定律,要讲清它的内容和条件".这是常听到的经验之谈,但对其中的"条件"一词,却似乎没有统一的理解.譬如我们可以说,"根据牛顿第二定律,受力是使物体产生加速度的条件",同时也可以说:"牛顿第二
9. 静电学实验经验点滴 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:邓远峰    作者单位:湖北远安一高
做静电学实验须讲究:绝缘性能好,仪器干燥清洁,空气干燥纯净,不发生放电,操作熟练.本文结合具体实验过程谈点看法. 1.用法拉第圆筒做静电平衡时净电荷只分布在导体的外表的实验,先使有绝缘柄的金属球e接触
10. 电阻均匀变化时电流均匀变化吗? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 005期    作者:仵川    作者单位:云南思茅二中
本刊1992年第4期《物理量的变化率》一文的第8例题是:如图1所示,四个线圈L_1、L_2、L_3和L_4.L_2、L_3连通,离得较远,线圈L_1和接线电阻不计,现让滑动变阻器R的触头P向下移动,使