期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 电路故障分析的一种方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:梁旭    作者单位:浙江省上虞中学
电路故障分析是"恒定电流"中的难点,高中物理第二册(必修)第39页(3)题就是这样一个题目.学生在求解这种类型题目时由于缺乏明确的思维方法和严密的推理能力,常使题目错解或解答不全.笔者认为,对这类问题
2. 用发散光束顶点确定眼睛观察象的范围 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:叶其武    作者单位:福建宁德第一中学
大家知道,一个发光点可看成是一个发散光束的顶点,人眼看到实物发光点,也就是光束的顶点,如图1所示.若发光点发出的光束被凸透镜折射,光线进入人眼时,人眼感觉仍是直接沿刚进入瞳孔前的光线方向来判断光束发散
3. 论克拉珀龙方程在中学物理教学中的地位 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:顾大男    作者单位:浙江舟山市普陀中学
众所周知,克拉珀龙方程在热学中占有非常重要的地位,是一定质量理想气体的状态方程(以下简称气态方程)所难以取代的,现行高中物理教材为了降低教学难度,减轻学生负担,删去了这部分内容.删去它到底是利大还是弊
4. 解气体绝热过程问题必须注意条件 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:俞国光    作者单位:江苏吴县木渎中学
1 由一道题引起的讨论对高中热学一道竞赛练习题,学生有两种不同的解答. [题目] 如图1所示,容积为V_0的绝热密闭容器,盛有理想气体,温度为T_0,压强为p_0.轻质绝热活塞在外力作用下,由容器最右
5. 音叉干涉质疑 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:卢廷庆    作者单位:辽宁锦西化工总厂高中
关于声波的干涉,高中《物理》(必修)第一册154页对此有一段叙述:"当我们敲响音叉的时候,音叉的两个叉股是频率相同的两个波源,它们产生的两列波会发生干涉,我们围绕正在发声的音叉走一圈,就会听到声音忽强
6. 水的对流演示实验的改进 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:邢红军    作者单位:河南教育学院
现行初中物理课本第二册第二章中水的对流演示实验,是一个比较难做的实验.其主要原因在于烧瓶内的高锰酸钾容易溶解,实验中往往来不及看清楚实验现象,整瓶水都变成了紫红色的高锰酸钾溶液了.有一些教师对该实验进
7. 浅议取材于课本的高考试题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:杨懋柏    作者单位:湖北安陆市教研室
自从恢复高考以来,特别是近几年来,每年的高考物理试卷中都有若干道直接或间接取材于课本的题目.在当前物理教学和考试制度改革、高考命题继续执行"稳中有降"原则的形势下,这类试题应引起我们的重视. 1 命题
8. 收集和引用数据资料丰富物理教学 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:魏道藩    作者单位:广西柳州铁路运输学校
1 恰当引用数据和资料所起的作用在物理教学中恰当引用数据和资料会起到很好的促进作用: 1.1 可以把物理教学与社会主义建设实际、工业和农业生产、日常生活密切联系起来.如讲到紫外线时介绍在农田里捕杀害虫
9. 根据约束特征建立物体速度关系 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:周久璘    作者单位:南京师大附中
受约束的物体系统,在运动过程中的任一时刻,物体的速度大小之间一定存在着确定的数量关系,建立这种关系通常是分析问题的难点所在,本文将根据笔者的教学实践,根据物体间的约束关系进行速度分解,建立物体速度间的
10. 1992年日本的大学入学考试力学试题选解 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1993年 003期    作者:赵正奇    作者单位:吉林公主岭市八中
一、(山口大学) 如图1所示,有光滑面ABC和光滑水平面DE.在水平面DE上有一质量为M的平台与水平面BC和垂直面CD相接触,把质量为m的小物体,放在高为h的A点,用手支持着.请回答下列两种情况的问题