期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 做好静电实验一法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:王隆功    作者单位:辽宁大连庄河高中
高中物理"电场"一章的静电演示实验,在空气湿度稍大的情况下,成功率是很低的,严重的影响了课堂教学效果.为了解决这个问题,我们在教学中用红外线灯干燥实验仪器,如图所示[红外线灯泡自带反射面,可不用反射罩
2. 应用矢量图求解力学问题探究 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:李虎驼    作者单位:江苏武进湟里中学
矢量图反映了各矢量间大小和方向的关系,因此它可以将复杂的物理关系反映在一个简单的几何图形中,为解题运算提供了又一途径,本文想就此作出若干例证.一、定性求解矢量图具有一般图象所共有的直观、清晰的特点,尤
3. 有关绳子波的几个问题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:冯家显    作者单位:浙江师大物理系
一、绳子中各质点的速度和加速度一正弦横波在很长的绳子中传播时,各质点经过各自的平衡位置时速度最大,加速度为零,到达最大位移时速度为零,加速度最大、速度大小的变化容易理解,而加速度为什么有这般变化?有人
4. 浅论弹力 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:赵明华    作者单位:江西省崇仁师范学校
弹力是力学中常见的一种类型的力.根据弹力的表现形式或作用效果又区分为:拉力、推力、压力、支持力、张力等.学生在认识上述弹力时,往往过于注重它们的表现形式或作用效果,而忽视对弹力产生原因的分析,因而对弹
5. 会议简讯 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期   
受国家教委理科课程指导委员会物理教学论课程指导组和中国教育学会物理教学研究会的委托,"全国中学物理实验教学研究研讨会"于1992年7月13日至18日在苏州大学召开.参加大会的有来自27个省市自治区的高
6. 气态变化中参量大小的比较法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:黎宗传    作者单位:江西赣州市第三中学
在物理教学中运用有关气态参量大小的比较法,可以进一步揭示理想气体状态变化规律之间的内在联系.下面作一分析讨论.一、几个等温变化中温度高低的比较在一定质量的理想气体处于不同的等温变化中,其等温的涵义为保
7. 长征二号捆绑式火箭 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期   
1992年8月14日送澳星上天的长征2号E为捆绑式火箭,它在长征2号第一级火箭上,绑上四个长15米、直径2.25米的助推火箭,使推力大大增加,长征2号E是长征火箭家族中的大个子,能把9.2吨物体送入地
8. 这个演示实验的解释合理吗? 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:侯孝友    作者单位:陕西西乡二中
在高中力学的教学中,有一个众所周知的如图1所示的"惯性球"演示实验,当慢慢用力拉时a绳断而b绳不断;突然用力猛拉时b绳断,而a绳不断.由于该实验现象奇特,容易激发学生学习物理的兴趣,长期以来,广大物理
9. 谈谈用数格子法解题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期    作者:朱德义    作者单位:浙江金华市教委教研室
众所周知,在中学物理所涉及的诸多图象中,有相当一部分的图象,它的图线和坐标轴所包围的面积,是有确定的物理意义的.比如,图1所示的速度-时间图象中阴影部分的面积值,表示的是运动物体在0~3秒内的位移值.
10. 我国物理学家简介(10) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1992年 010期   
张宗燧 1915年6月1日生于浙江省杭县(今杭州市),1934年毕业于清华大学物理学系,1936年8月公费赴英国留学,在剑桥大学学习.1938年获博士学位后去丹麦,在哥本哈根大学理论物理学研究所随所长