期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 易误解的压强 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:丁邦建    作者单位:镇江教育学院
一液体只能从高压流向低压吗? "电流从高电位向低电位流向,就象液体从高压向低压流动一样."这种比喻很可能给学生建立一个错误的观点,即液体只能从高压向低压流动,就好像电流只能从高电位向低电位流向一样.事
2. 培养中师生指导科技活动的能力 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:罗玉堂    作者单位:四川岳池师范
新时期要求中师生具备指导科技活动的能力,在这方面我们着重作了如下工作: ①指导中师生开展制作橡筋动力模型飞机、喷气飞机、潜水艇模型、安装晶体管收音机、安装照明电路、安装直流电动机模型、安装变压器模型、
3. 法拉第对电磁学的几项重要贡献 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:何克明    作者单位:杭州大学
本文就法拉第对电磁学的几项重要贡献,按发现(明)时间的先后,分别介绍如下: 一、1821年9月,发明了电动机. 奥斯特的电流的磁效应实验发表后,在科学界引起了强烈的反响,1821年,英国一本有名望的杂
4. 中学物理课堂教学新模式-"有控开放"模式简介 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者单位:上海市
三年来,我们在市教育局教研室的领导下,开展了"突出重点,点拨思维"的专题研究,在研究过程中,我们总结了上海市物理课堂教学改革的成果,着手建立和推广一种新的课堂教学模式-"有控开放"教学模式.下面我们就
5. 自学成才的实验物理大师-纪念法拉第诞辰200周年 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:张一川   
迈克尔·法拉第(1791-1867)是19世纪英国伟大的物理学家,他在当时的自然科学领域中,特别是在电磁学的实验研究方面,作出了划时代的伟大贡献,他的伟大功绩,如同伽利略、牛顿和爱因斯坦一样,具有划时
6. 法拉第发电机原理的另一种解释 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:陈金鹏    作者单位:江苏扬州市第五中学
《高级中学课本物理下册》第四章练习三第(2)题:图1是法拉第做成的世界上第一个发电机模型,在磁铁两极间放一铜盘,转动铜盘,就可以获得持续的电流.试解释其作用原理. 人民教育出版社出版的《高级中学物理下
7. 一题两例错解剖析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:凌解良    作者单位:江苏常熟市支塘中学
原题:图中画的是一个在环绕地球的椭圆轨道上的运动的人造卫星,试用机械能守恒定律说明为什么卫星在距离地球最近时速度最大,在距离最远时速度最小(高中《物理》教材上册p.190).在学生解答中常常出现这样的
8. 今日国外物理 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期   
弗勒尔等提出"第五种力"新见解据美国《科学新闻》报道,科罗拉多的波尔德天体物理实验室联合研究所的詹姆士·弗勒尔等在一座300米高塔上进行了引力的精确测量.他们的结果发表在去年10月15日《物理评论快报
9. "不成功"实验的妙用 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:蔡敬辉    作者单位:新疆石荷子总场一中
使学生在自己头脑中形成物理概念,掌握物理规律的关键是能够给学生创设一个突出事物本质因素、摒弃非本质因素的物理情境.一个物理实验的全过程,往往对学生构成纷繁的综合刺激,有本质的,也有非本质的.而反映本质
10. 次声 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1991年 009期    作者:刘森钰    作者单位:安徽建筑工程学校
在弹性媒质中,波源所激发的纵波频率在20Hz~20000Hz之间,能引起人的听觉,在这一范围的波称为声波.频率高于20000Hz的波叫超声波,频率底干20Hz的波叫次声波(或亚声波).次声波源广泛存在