期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 中国教育学会物理教学研究会第二届理事会理事、常务理事、正副理事长、正副秘书长名单 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者单位:中国教育学会物理教学研究会
2. 现代物理学史讲座 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:白木   
第二讲原子结构模型的探索电子被发现后,人们立即开始了建立各种原子结构模型的尝试.由于原子是中性的,而电子是带负电的,这表明原子中还有与电子等量的正电荷.因此,所谓原子模型就是要解决正电荷的性质,正负电
3. 关于"惠斯通电桥"教案示例的商榷 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:唐九屏    作者单位:中国原子能科学研究院子弟中学
苏大编写的"教材教法参考资料"在"关于惠斯通电桥教案示例"(下面简称"示例")中有值得商榷之处.该"示例"从伏安法测电阻由于分流或分压作用而影响测量精度,欧姆表测电阻又由于电源电动势及内阻变化也影响测
4. 也谈课堂提问的设计 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:赵婕    作者单位:湖北省安化十四中
课堂提问是一种既能调动学习积极性,发展学生思维,又能培养学生逐步学会思考解决问题的能力的常用教学方法.然而,学生对教师的提问产生的反响的积极程度是不尽相同的,因而课堂提问的设计是一个很值得我们探索的问
5. 教学中信息反馈的几种方法 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:周向杰    作者单位:河北省武强中学
所谓信息反馈,就是指教师输出知识信息后,把学生的接收情况和反映回送到教师.获得教学反馈信息的方法有以下几种: 一、课堂观察-通过观察学生的情绪状态来获得自己课堂教学效果的信息.这是讲授课必用的一种方法
6. 理想实验-物理教学改革的方法论探究 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:王丹东    作者单位:江苏教育学院
当今世界各国物理教学改革的一个重要特点,就是十分重视物理实验的教学.不过,目前人们谈论物理实验的重要性,主要指"实物实验",其实物理实验不仅是指"实物实验"还包括"理想实验"."实物实验",指人们直接
7. 《光的粒子性》教材分析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:钟林   
量子论与相对论是近代物理的两大支柱.原子能的发现,使人类进入了原子时代;量子论直接导致了固体物理、半导体物理以及材料科学的诞生和发展,使得晶体管、集成电路等得到发明,才有今天琳琅满目的电子产品.本章是
8. 浅论摩擦力作功-与许国保、谭树杰同志商讨 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:彭学刚    作者单位:河北衡水市教师进修学校
《物理教师》1986年8月号载许国保、谭树杰二同志的文章《论摩擦力作功》,文中指出:1,相对运动是鉴别有无摩擦力存在的准则,也是鉴别摩擦力是否作功以及作正功还是负功的准则.2,摩擦力作功要由摩擦力乘以
9. "中学物理教材教法"辅导(二)-关于中学物理教学的目的任务 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者单位:苏州大学物理教学研究室
一、中学物理教学目的任务的重要意义中学物理教学目的任务是中学教育总任务的重要组成部分,或者说它是根据中学教学总任务(为社会主义建设事业培养劳动后备力量和为高一级学校培养合格的新生),结合物理学科特点制
10. 极限思维法及其在物理教学中的作用 (被引次数:1) 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1987年 002期    作者:胡永跃    作者单位:湖南冷水江市六中
数学,作为一种学习和研究科学的基本工具,不仅仅体现在简洁的表述和方便的演算上,而且也体现在科学的思维方法上.例如,归纳法和演绎法就是两种最基本的科学思维方法,除此之外,还有许多由具体的数学概念或定理所