期刊封面
月刊  1980
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期刊信息
主管单位:江苏省教育厅
主编:沈明荣
ISSN:1002-042X
CN:32-1216/O4
地址:江苏,苏州大学内
邮政编码:215006
电话:0512-65113303,65112379
Email:ljwljs@suda...

物理教师

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Physics Teacher

本刊是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,面向中学物理教学与研究,一贯秉承“求新、求实、求活”的办刊理念,竭诚为广大物理教师服务,为中学物理教学服务。

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1. 澄清自感现象教学中的一些问题 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:周建平    作者单位:无锡市二中
目前在中学物理教学中,对自感现象存在着一些错误的解释:一是把通电及断电时间当作电流变化的时间Δt;二是以为由自感电动势产生的自感电流,在量值上会比原电流高.本文想通过对自感电动势及自感电流的计算,澄清
2. 水塔水位自动控制电路 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:赵松林    作者单位:山东临沂育红中学
初中物理第二册156页第五题是这样的:"水塔中的水是通过电动机带动水泵将水送入的.为了实现抽水自动化,希望当水塔中的水位达到一定高度时,能自动使电动机停止工作,而当水位低于一定高度时,要求水泵能及时抽
3. 对一个静力学问题的分析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:杨谨贵    作者单位:伊宁市十中
高中物理课本上册39页的练习六中,有一个习题:在力的分解中,如果已知一个分力的大小和另一个分力的方向,能不能在任何情况下都得到唯一的解? 此题的答案是"不能".那么究竟在什么情况下有唯一的解,在什么情
4. 测试电流间相互作用力的电流天平 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:戴昆复    作者单位:江苏六合一中
仪器由底座和框架两部分组成.两根平行导体分别固定在底座和框架上,在底座上的下导体是固定不动的.框架用刀口支承在底座的刀承槽上,因而固定在框架上的上导体可绕支承轴线自由转动.为了平衡可动导体所受重力,框
5. 对支架类习题分析的一点刍议 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:陈理和    作者单位:昆山县文教局教研室
十年制高中教材《物理》上册,p.36举了一个支架类例题,说明"力的分解"的方法.如图一,在支架上O点悬挂一重物G,要求求出因重力而产生于支架二根杆(梁)上的分力.教材指出分解重力要看重力所产生的效果,
6. 一个惯性实验的分析 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:王溢然    作者单位:江苏省苏州中学
讲到物体的惯性时,常做这样一个实验:桌子上放一张纸条,在纸条上面放一个砝码或质量大些的物体,沿水平方向缓缓抽动纸条时,砝码随纸条一起移动;很快抽动纸条时,纸条被抽出来了,而砝码仍留在原处.下面我们分析
7. 关于用气态方程解题的讨论 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:秦虎   
气态方程的教学是中学物理教学中的重点内容之一.本文就气态方程的适用条件、范围和解题方法等做一初探.适用条件及能解决的几类问题气态方程的基本形式是PV=M/μRT.它仅仅适用于平衡状态下的理想气体.不论
8. 理想气体等值过程的讨论 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:孙字民    作者单位:南通市一中
高中物理上册第十章练习二第(3)、(4)、(5)题,要求学生分析讨论一定质量的理想气体在等温、等容、等压过程中的吸放热情况、做功情况、内能变化情况及相互之间的关系,这是教学中的难点之一.学生感到困难的
9. 从对学生的全面训练谈中学物理教师的基本功 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:林桐绰    作者单位:福州一中
如何进一步提高中学物理教学质量当然涉及许多方面的问题,其中教师的素质显然是极其重要的一个方面."名师出高徒".为了进一步提高中学物理教师教学质量,为四化建设培养更多优秀的人才,作为一个物理教师应具备哪
10. 关于气体三定律的实验教学 原文获取 
[中文期刊]   刊名:《物理教师》   1982年 003期    作者:欧道骞    作者单位:山东潍坊四中
高中物理教材中关于气体三定律的教学,关键是做好三个演示实验.这三个实验,用教材中介绍的装置作定性演示是容易的,但对气体的等压变化和等容变化的规律作定量分析却比较困难.原因是:(1)气体加热时膨胀不均匀